"google-site-verification" content="BBzqtWrXTOresAe-g1_fakLE8Sa7FhH5sxUsyofvfLs"
Eğitim:
LGS,EĞİTİM SİSTEMİNE AYNA TUTTU:MATEMATİK ORTALAMASI 20'DE 4!

Covid-19 gölgesinde gerçekleştirilen Liselere Giriş Sınavı’nın (LGS) sonuçları ve sonuç raporu açıklandı. MEB’in verilerine göre, MEB tarafından başvurusu yapılan 1 milyon 243 bin 830 öğrenciden 1 milyon 38 bin 492’si sınava katıldı. Öğrencilerin yalnızca yüzde 14’ünün sınavla öğrenci alacak liselere girmesine olanak sağlayacak sınava katılım oranı yüzde 83'de kaldı.

MATEMATİK’TE DİP GÖRÜLDÜ
LGS’nin sonuç raporuna göre, 20 soruluk Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri testlerinin hiçbirinde doğru cevap sayısı ortalaması 10’un üzerine çıkamadı. 
Eğitim uzmanları ve öğrencilerin, “Matematik soruları abartılı derecede zordu” eleştirisinin haklılığını ortaya koyan veriye göre, 20 soruluk Matematik testindeki doğru cevap sayısı ortalaması 4,20’de kaldı. Matematik, öğrencilerin en başarısız olduğu alan oldu.

TÜRKÇE'DE DOĞRU CEVAP  SAYISI ORTALAMASI 10'U GEÇMEDİ
Doğru cevap sayısı ortalamasının en yüksek olduğu alan olan Türkçe’de bile doğru cevap sayısı ortalaması 10’u geçmedi. Rapora göre, 20 soruluk Türkçe testinin doğru cevap sayısı ortalaması 9,41 ile ifade edildi. LGS’de Matematik ve Türkçe’nin ardından 20 soru sorulan bir diğer alan olan Fen Bilimleri’nin doğru cevap sayısı ortalaması ise 8,04 olarak kaydedildi.


FULL ÇEKEN ÖĞRENCİLERİN ORANI YÜZDE 0,87
Raporda, 10’ar soru bulunan İnkılap tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Yabancı Dil testlerindeki doğru yanıt ortalaması da sırasıyla 5, 6 ve 5 olarak yer aldı.
Matematik testine ilişkin raporda yer alan detaylar, eğitim sisteminin içinde bulunduğu duruma adeta ayna tuttu. Testteki 20 sorunun tamamını doğru yanıtlayabilen öğrencilerin oranı yüzde 0,07 olurken öğrencilerin büyük bölümü sadece üç soruda doğruyu bulabildi. Sınavda, doğru cevap sayısı ortalaması en yüksek olan Türkçe testinde de tablo değişmedi. Türkçe’de, “Full çeken” öğrencilerin oranı rapora yüzde 0,87 olarak yansıdı.

KIZLAR YİNE DAHA BAŞARILI OLDU
Raporda, bazı kişisel ve ailevi özellikleri ile sınav performansları arasındaki ilişki hakkında sonuçlara da yer verildi. Elde edilen bulgular, 2018, 2019 ve 2020 yıllarındaki merkezi sınavlarda olduğu gibi 2021 yılında da kız öğrencilerin matematik dışındaki tüm alt testlerde erkek öğrencilerden daha başarılı olduğunu gösterdi.

EKONOMİK DURUM SONUCU ETKİLEDİ
Hemen her yıl olduğu gibi bu sınav yılında da sosyoekonomik düzeyin başarıya pozitif etkisi gözler önüne serildi. Buna göre, velilerin eğitim düzeyleri ve sosyoekonomik düzeylerindeki artış, öğrencilerin akademik performanslarındaki artışı doğrudan etkiledi. Anne eğitim düzeyi ilkokul olan öğrencilerin merkezi sınav puanı ortalamasının 242,98, lisansüstü olan öğrencilerin ortalamasının 362,98 olduğu belirlendi.

97 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI
Sınava 36 farklı kentten katılan 97 öğrenci tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Puanların 100 ile 500 arasında değiştiği dağılımda öğrencilerin yüzde 5,61'inin 400-500 puan aralığında olduğu bildirildi.

Anahtar Kelimeler
Misafir Avatar
İsim
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
banner122

ÖSYM'DE KILAVUZ SKANDALI: YÜZBİNLERCE...
2021 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Kılavuzu’nda 2 yıllık 9 bin 964 bölümden 1811’inin...

Haberi Oku